走在语文的路上

走在语文的路上


 


语文是一条河,绵绵流淌的是上下五千年的智慧;语文是一座山,巍巍挺立的是纵横几万里的尊严;语文是一首诗,字里行间悸动的是独行的灵魂;语文是一幅画,色彩光影调和的是缤纷的世态;语文是一位纯洁的天使,她闪闪的光芒招引着我们与她同行……


语文这杯酒,酿造了五千年;语文这杯茶,浸泡了五千年。然而,语文学科的建设也仅仅是走过百年的历程。语文学科的学理建设和语文学科的学术追求,也仅仅是刚刚起步,正在迈步,像是古树新芽,生机蓬勃了语文教育的春天,诗意盎然了语文教育的未来。我们没有理由不为这个语文时代而欢呼,憧憬和追求。


把书认真地读起来,把书实在地教下去,从“忍受”走向“享受”,当是我们的职业操守和生命情怀。在强调“认真”和“实在”的同时,我们也不要忽略了对于“平庸的认真”以及“庸俗的实在”的抗拒。装模作样,装神弄鬼,是一种认真的胡闹;脱离文本,架空语言,是一种凌空的蹈虚。生动活泼的语文,人文勃郁的语文,情趣盎然的语文,真善美爱的语文,我们要在本真本色本朴的路径,还原语文的美好,追求语文的美好,实现语文的美好。


语文是生活,语文是生命,语文是天地万象,语文是妙谛玄机,语文是思想的巡礼,语文是精神的漫溯,语文是生命之光的熠熠生辉,语文是人性之光的春风骀荡……无论我们怎样的招展了语文的旗帜,我们都当从语言文字着眼,入手,落实,只有让语文植根在语言文字的土壤,耕耘在文学的田野,敬拜在文明文化的殿堂,语文之树才能健康生长,才能茂盛成长。


走在语文的路上,一代代语文人,开天辟地了语文学科的旖旎和浩荡,日月常新了语文学科的广博与深厚,玲珑光鲜了语文的面目,丰盈润泽了语文的心肠,建造和建树了语文的丰碑。语文的丰碑,是生命的丰碑,文化的丰碑,民族精神和民族灵魂的丰碑。语文丰碑的建造者,是我们每一位行走语文路上的语文人。


走在语文的路上,我们同风雨,我们共成长。在每一次的学习中,既要看到自己的差距,也要找到自己的信心,每一次发现都是新感觉,每一次新感觉都是一次新跨越。在每一次的思考中,从混沌走向清醒,从熟知走向真知,从批判走向建设,小问题大探究,浅问题深思考,大问题小切入,深问题浅着眼,让课堂教学的魅力在细微之处在细节方面生动活泼起来,深刻深透下去。


走在语文的路上,我们同欢乐,我们共享受。我们不要把我们的课堂变成了战场,应该把我们的课堂建设成为希望的田野,让课堂成为一个鼓舞人心的地方,让课堂成为一个温暖人心的地方,让唤醒的声音具有催生的力量,让健康的生命享有美丽的人生,让课堂充满生命活力,让师生沐浴人性光辉。


走在语文的路上,我们同忍受,我们共创造。我们既要面对和正视,更要改进和改善,集思广益,励精图治,我们要致力于学习的教学,致力于研究的教学,致力于创造的教学,让生命的教育健康和谐,让教育的生命日月常新,努力当下,播种未来。


不论我们姓甚名谁,我们都有一个共同的名字——语文人。不论我们身在何处,来自何方,我们都有一个共同的目标——为了美好的语文,为了语文的美好。


语文之路,是我们的职业之路,也是我们的生命之路。